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新华社深圳5月15日电(记者王丰)通过一个特殊的应用程序扫描文本页面,手机可以模仿文本内容,学生可以跟着它,手机可以自动识别发音是对还是错。
在第十三届ICIF“新闻出版传媒综合馆”,一套名为“轻松汉语”的汉语学习教材吸引了众多游客的目光,一些外国人通过现场操作“轻松汉语”学习汉语。这样的数字互动项目在新闻出版媒体综合大厅随处可见。

上海科技出版社推出的“虚拟科学实验室”与出版社的科技教材相配套,学生可以在线操作物理和化学实验。“数字技术与纸质出版的融合为学生提供了增值服务。”上海科学技术出版社数字出版部主任曾文说。

来自四川新华文轩的地理教学解决方案将增强现实技术与三维打印技术相结合。3D打印设备通过特殊的APP扫描和解码,可以打印教科书中的地形图,并以直观的三维图像提高学生的学习效果。

深圳出版发行集团重点推出了全国阅读数字出版聚焦平台、数字图书城等国家项目。
据了解,“新闻出版厅”更名为“新闻出版媒体整合厅”,突出“创新驱动、媒体整合”的主题。博物馆分为四个部分:数字出版展区、企业形象展区、传统出版展区和宣传活动展区。值得注意的是,数字出版展区占空展区的71.3%。51家参展商集中展示了中国传统出版业在数字化转型中取得的最新成果。

“如果我们的数字产品和服务不与教育和教学相结合,不与数字学习相结合,它们就不会产生新的价值,也不可能实现可持续发展。”人民教育出版社副总裁王志刚介绍说,人民教育出版社的数字出版收入在过去两年里增长迅速,从2014年的1300多万元增长到今年的1.3亿元,基本上是年收入增长的两倍。

据国家新闻出版广电总局数字出版司司长张怡筠介绍,自2013年以来,财政部通过国有资本预算和文化产业发展专项资金两个渠道,共支持新闻出版业301个数字转型升级项目(爱基、净值、信息),总投资20.39亿元。一批定位正确、内容准确、技术含量高、用户体验好、反响好的数字产品投放市场,提高了数字时代内容产品的供给能力。
标题:文博会:中国传统出版业数字化转型结出硕果
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